El proceso de alfabetización académica en postgrado. de la función epistémica a la difusión del conocimiento

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83-92 (Español (España)) HTML (Español (España))
Published: Nov 3, 2018
DOI: https://doi.org/10.31876/re.v2i22.378

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Joamsner Magdalena Arévalo Piña
Universidad Experimental Francisco Miranda

Abstract

Se aborda una sistematización de la experiencia docente vivida con quince Maestrantes en Enseñanza de la Lectura y La Escritura de la UNEFM con el propósito de conocer su nivel de alfabetización académica y el impacto de este en la difusión del conocimiento. Se implementaron entrevistas a profundidad complementadas con la observación participante para la recolección de datos, las cuales arrojaron que a menor grado de alfabetización académica menor grado de difusión del conocimiento. 

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How to Cite
Arévalo Piña, J. M. (2018). El proceso de alfabetización académica en postgrado. de la función epistémica a la difusión del conocimiento. Espirales Revista Multidisciplinaria De investigación, 2(22). https://doi.org/10.31876/re.v2i22.378
Issue
Vol. 2 No. 22 (2018): Noviembre
Section
Artículos
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